{"id":32692,"date":"2020-07-07T11:35:32","date_gmt":"2020-07-07T09:35:32","guid":{"rendered":"https:\/\/www.szenik.eu\/?p=32692\/"},"modified":"2020-07-07T11:35:35","modified_gmt":"2020-07-07T09:35:35","slug":"interview-mit-jean-francois-boisnon-ballettmeister-ballett-zuerich-2-teil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.szenik.eu\/de\/interview-mit-jean-francois-boisnon-ballettmeister-ballett-zuerich-2-teil-32692","title":{"rendered":"INTERVIEW MIT JEAN-FRAN\u00c7OIS BOISNON, BALLETTMEISTER BALLETT Z\u00dcRICH \u2013 2. TEIL"},"content":{"rendered":"\n

Als Lehrer, Trainer und Coach arbeitet\u00a0Jean-Fran\u00e7ois Boisnon<\/strong>\u00a0t\u00e4glich mit dem\u00a0Ballett Z\u00fcrich<\/strong>. In einem Interview im M\u00e4rz 2020 mit\u00a0Evi Hock<\/strong>\u00a0(Balletloversblog<\/em>) gew\u00e4hrte er einen Einblick in seinen Arbeitsalltag.<\/h2>\n\n\n\n
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E. H.: Das Ballett Z\u00fcrich hat Ballette der renommiertesten Choreograf*innen im Repertoire. Wie ist die Zusammenarbeit mit Gastchoreografen?<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

J.-F. B.: Ich arbeite mit vielen\u00a0Choreografen des (neo-) klassischen Balletts seit Jahren zusammen und kenne deren\u00a0Stile und Bewegungssprachen<\/strong>. Bei einer Wiederaufnahme kommen meist zuerst die Assistent*innen des Choreografen oder der Choreografin nach Z\u00fcrich, um das St\u00fcck mit dem Ballett Z\u00fcrich einzustudieren und zu proben. Den letzten Schliff gibt der Choreograf*in selbst kurz vor der Premiere. <\/p>\n\n\n\n

Bei Urauff\u00fchrungen entsteht das neue St\u00fcck in unseren Balletts\u00e4len. Dann arbeiten die Choreografen und deren Assistenten wochenlang hier mit dem Ballett Z\u00fcrich. Unsere Aufgabe ist es, alle\u00a0Choreografien zu lernen\u00a0<\/strong>und zu einem sp\u00e4teren Zeitpunkt an unsere Compagnie weiterzugeben. Auch hier werden wir drei Ballettmeister aufgeteilt und gefordert.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

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Probe SCHWANENSEE mit Alexei Ratmansky, Jean-Fran\u00e7ois Boisnon rechts im Hintergrund \u00a9 Gregory Batardon<\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n
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Im Januar 2020 tanzte das Ballett Z\u00fcrich einen Ballettabend mit drei verschiedenen Choreografien des Starchoreografen William Forsythe<\/strong>. Diese St\u00fccke, alle Schweizer Erstauff\u00fchrungen, sind im Stil total unterschiedlich und schwer zu lernen. Das erste St\u00fcck \u201eSecond Detail\u201c ist sehr klassisch und zeichnet sich durch schwierige Drehungen aus. Auch die Arme werden anders gehalten, die Fussarbeit ist extrem schnell.<\/p>\n\n\n\n

F\u00fcr die Proben hatten wir nur 3 Wochen Zeit. Zus\u00e4tzlich mussten wir Ersatz f\u00fcr einige verletzte T\u00e4nzer*innen finden. Die M\u00e4nner und die Frauen probten ihre Parts erst getrennt. In den letzten 10 Tagen vor der Premiere wurde das St\u00fcck gemeinsam zu Ende gelernt. <\/p>\n\n\n\n

Forsythe lobte das Ballett Z\u00fcrich bei der Premierenfeier: \u201eDas Ballett Z\u00fcrich ist nicht nur eine Ballettcompagnie. Es ist ein Ensemble<\/strong>, das  \u2013 ohne Hierarchien-  hervorragend zusammenarbeitet und Spitzenleistungen erzielt.\u201c Was f\u00fcr ein Kompliment!<\/p>\n\n\n\n

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E. H.: Wie lernt das Ballett Z\u00fcrich neue Choreografien?<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

J.-F. B.: Wir beginnen damit, alle Schritte und Bewegungen zu lernen und mitzuz\u00e4hlen. Das wirkt fast milit\u00e4risch. Als zweiter Schritt kommt das\u00a0Feintuning<\/strong>, das immer weiter und weiter angepasst wird. Der Fokus liegt dann auf dem Stil des Choreografen und der Rollengestaltung. Mit der Zeit werden die T\u00e4nzer*innen lockerer und spontaner. Sie denken weniger \u00fcber die Choreografie nach, f\u00fchlen sich sicherer und haben ihre Bewegungen automatisiert.<\/p>\n\n\n\n

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Ballettprobe NUSSKNACKER mit Michele Willems and Alexander Jones. Im Hintergrund: Christian Spuck, Jean-Fran\u00e7ois Boisnon und Luigi Largo \u00a9Ballett Z\u00fcrich<\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n
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Professionelle T\u00e4nzer*innen lernen sehr schnell. Die J\u00fcngeren ben\u00f6tigen mehr Proben. Oftmals fragen unerfahrene T\u00e4nzer*innen ihre Kollegen*innen, die die Rolle bereits getanzt haben, um Rat. Sie helfen sich gerne gegenseitig.<\/p>\n\n\n\n

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E. H.: Wie gelingt es, das Beste aus den T\u00e4nzerinnen und T\u00e4nzern herauszuholen?\u00a0<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

J.-F. B.: Ich kenne die T\u00e4nzer*innen schon seit langem. Im Laufe meiner Karriere als Ballettmeister habe ich gelernt, wie ich T\u00e4nzer*innen richtig motivieren und fordern bzw. f\u00f6rdern kann. Jeder T\u00e4nzer hat\u00a0eine Seele und Charakter<\/strong>. Das muss man akzeptieren und darauf eingehen. Fr\u00fcher ging es strenger zu. Heute wird viel auf Teamwork gesetzt. Mir geht es darum, dass eine gute Gruppendynamik erreicht wird, nicht um die totale Perfektion.<\/p>\n\n\n\n

Wir haben das Gl\u00fcck, sehr begabte und engagierte T\u00e4nzer und T\u00e4nzerinnen zu haben, die sehr hart arbeiten, um ihren Job gut zu machen. Sie sind respektvoll, denn sie wissen, dass sich der Einsatz lohnt. Lob zu geben<\/strong>, ist mir sehr wichtig, um den T\u00e4nzer*innen zu zeigen, dass sie auf dem richtigen Weg sind.<\/p>\n\n\n\n

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E. H.: Was bedeutet eigentlich Junior Ballett? Und wie arbeitet ihr mit den Junioren?<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

J.-F. B.: Die Funktion des Junior Balletts ist es, die L\u00fccke zwischen der formalen Ausbildung junger T\u00e4nzer*innen und den Beginn ihrer beruflichen Karriere zu schliessen. Viel\u00a0Aufmerksamkeit und Behutsamkeit<\/strong>\u00a0ist erforderlich, weil diese Zeit eine der schwersten \u00dcberg\u00e4nge in der professionellen Laufbahn ist.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Wir investieren sehr viel Zeit und Arbeit in das Junior Ballett. Leider k\u00f6nnen wir sp\u00e4ter nicht alle Junioren in die Compagnie \u00fcbernehmen, da es nicht gen\u00fcgend Arbeitsvertr\u00e4ge gibt. Manchmal ist es bedauerlich, junge Talente gehen zu lassen. Es freut mich immer sehr, wenn T\u00e4nzer*innen bei anderen Compagnien Erfolg haben. Viele sind auch sehr dankbar.<\/p>\n\n\n\n

Oftmals entdecken wir junge Talente von Anfang an. Bei manchen T\u00e4nzer*innen zeigt sich erst auf der B\u00fchne, was f\u00fcr eine grosse Ausstrahlung und B\u00fchnenpr\u00e4senz<\/strong> sie besitzen.<\/p>\n\n\n\n

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Ballettprobe Jean-Fran\u00e7ois Boisnon, Irmina Kopaczynska und M\u00e9lissa Ligurgo\u00a9 Ballett Z\u00fcrich<\/em><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n
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E. H.: Wie sieht es mit Verletzungen beim Ballett Z\u00fcrich aus?<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

J.-F. B.: Als kleine Compagnie mit nur 36 T\u00e4nzer*innen sind Verletzungen ein grosses Problem. Letztes Jahr waren 6 Frauen verletzt. Da musste ich schnell entscheiden, um die Vorstellung noch retten zu k\u00f6nnen. Beispielsweise musste Emergence mit weniger T\u00e4nzerinnen auskommen, da wir keinen Ersatz hatten. Auch bei Ratmansky\u2019s Schwanensee hatte ich bei einer Vorstellung nur 4 anstatt 6 schwarze Schw\u00e4ne.<\/p>\n\n\n\n

Dieses Jahr haben wir 3 schwangere und 2 verletzte T\u00e4nzerinnen. Auch wenn wir mehrere Besetzungen<\/strong> in den grossen St\u00fccken haben, wird es im Corps de Ballett schnell eng. Oftmals kann ich jemanden von der Tanzakademie Z\u00fcrich oder eine Sch\u00fclerin der Ballettschule f\u00fcr das Opernhaus Z\u00fcrich einsetzen.<\/p>\n\n\n\n

Manchmal hilft\u00a0pures Gl\u00fcck\u00a0<\/strong>wie beispielsweise bei Giselle, als sich im 1. Akt ein M\u00e4dchen den Fuss verletzte. Eine Ballettsch\u00fclerin, die Ersatz war, sass im Zuschauerraum und hatte sogar ihre Spitzenschuhen dabei. Sie sprang kurzfristig ein. Die Pause\u00a0 wurde 15 Minuten verl\u00e4ngert, sodass ich sie trotz der knappen Zeit noch etwas vorbereiten konnte. Die Vorstellung war gerettet!<\/p>\n\n\n\n

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Lesen Sie auch den ersten Teil des Interviews auf szenik.eu<\/a><\/div>\n\n\n\n
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Zum Blog von Evi Hock<\/a><\/div>\n\n\n\n
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Zum Programm des Ballett Z\u00fcrich<\/a><\/div>\n\n\n\n
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Foto: Ballett Z\u00fcrich<\/p>\n\n\n\n

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